I ricercatori hanno sviluppato nanoparticelle in grado di penetrare nella retina neurale e fornire mRNA alle cellule dei fotorecettori il cui corretto funzionamento rende possibile la visione.

Gli scienziati dell’Oregon State University College of Pharmacy hanno dimostrato in modelli animali la possibilità di utilizzare nanoparticelle lipidiche e RNA messaggero, la tecnologia alla base dei vaccini COVID-19, per trattare la cecità associata a una rara condizione genetica.

Lo studio è stato pubblicato oggi (11 gennaio 2023) sulla rivista I progressi della scienza. È stato guidato dal professore associato di scienze farmaceutiche dell’OSU Gaurav Sahay, dallo studente di dottorato dell’Oregon State Marco Herrera-Barrera e dall’assistente professore di oftalmologia dell’Oregon Health & Science University Renee Ryals.

Gli scienziati hanno superato quella che era stata la principale limitazione dell’utilizzo di nanoparticelle lipidiche, o LNP, per trasportare materiale genetico ai fini della terapia della vista, facendole raggiungere la parte posteriore dell’occhio, dove si trova la retina.

I lipidi sono acidi grassi e composti organici simili tra cui molti oli e cere naturali. Le nanoparticelle sono minuscoli pezzi di materiale di dimensioni variabili da uno a 100 miliardesimi di metro. L’RNA messaggero fornisce istruzioni alle cellule per produrre una particolare proteina.

Con i vaccini contro il coronavirus, l’mRNA trasportato dagli LNP istruisce le cellule a creare un pezzo innocuo della proteina spike del virus, che innesca una risposta immunitaria dal corpo. Come terapia per la compromissione della vista derivante dalla degenerazione retinica ereditaria, o IRD, l’mRNA istruirebbe le cellule dei fotorecettori – difettose a causa di una mutazione genetica – a produrre le proteine ​​necessarie per la vista.

L’IRD comprende un gruppo di disturbi di varia gravità e prevalenza che colpiscono una persona su poche migliaia in tutto il mondo.

Gli scienziati hanno dimostrato, in una ricerca che ha coinvolto topi e primati non umani, che gli LNP dotati di peptidi erano in grado di passare attraverso le barriere negli occhi e raggiungere la retina neurale, dove la luce viene trasformata in segnali elettrici che il cervello converte in immagini.

“Abbiamo identificato un nuovo set di peptidi che possono raggiungere la parte posteriore dell’occhio”, ha detto Sahay. “Abbiamo usato questi peptidi per agire come codici postali per consegnare nanoparticelle che trasportano materiali genetici all’indirizzo previsto all’interno dell’occhio”.

“I peptidi che abbiamo scoperto possono essere usati come ligandi mirati direttamente coniugati a RNA silenzianti, piccole molecole per terapie o come sonde di imaging”, ha aggiunto Herrera-Barrera.

Sahay e Ryals hanno ricevuto una sovvenzione di 3,2 milioni di dollari dal National Eye Institute per continuare a studiare la promessa delle nanoparticelle lipidiche nel trattamento della cecità ereditaria. Condurranno la ricerca sull’uso degli LNP per fornire uno strumento di editing genetico che potrebbe eliminare i geni cattivi nelle cellule dei fotorecettori e sostituirli con geni correttamente funzionanti.

La ricerca mira a sviluppare soluzioni per le limitazioni associate all’attuale principale mezzo di consegna per l’editing genetico: un tipo di virus noto come virus adeno-associato o AAV.

“L’AAV ha una capacità di confezionamento limitata rispetto agli LNP e può provocare una risposta del sistema immunitario”, ha affermato Sahay. “Inoltre, non funziona in modo fantastico nel continuare a esprimere gli enzimi che lo strumento di modifica utilizza come forbici molecolari per eseguire tagli nel DNA da modificare. Speriamo di utilizzare ciò che abbiamo appreso finora sugli LNP per sviluppare un sistema di consegna dell’editor di geni migliorato”.

Riferimento: “Le nanoparticelle lipidiche guidate da peptidi forniscono mRNA alla retina neurale di roditori e primati non umani” 11 gennaio 2023, I progressi della scienza.
DOI: 10.1126/sciadv.add4623

Lo studio LNP guidato dai peptidi è stato finanziato dal National Institutes of Health. Hanno partecipato alla ricerca per l’Oregon State anche i docenti del College of Pharmacy Oleh Taratula e Conroy Sun, i ricercatori post-dottorato Milan Gautam e Mohit Gupta, gli studenti di dottorato Antony Jozic e Madeleine Landry, l’assistente di ricerca Chris Acosta e lo studente universitario Nick Jacomino, uno studente di bioingegneria al College di Ingegneria che si è laureata nel 2020.

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Notizie dal mondo in breve: la Russia si ritira dal trattato sul divieto dei test nucleari, la “crisi sanitaria” climatica e la reazione al bullismo

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È stato aperto alla firma nel 1996 ed è stato ratificato da 178 paesi. Alcune grandi potenze, tra cui gli Stati Uniti e la Cina, non lo hanno fatto, e deve ancora entrare in vigore, mancando il sostegno necessario.

Secondo il Cremlino, secondo quanto riportato dai media, la mossa livella le condizioni di gioco sul nucleare, dato il fallimento di alcuni importanti Stati dotati di armi nucleari nel ratificarlo.

Segretario esecutivo della Organizzazione del Trattato sulla messa al bando totale degli esperimenti nucleari (CTBTO) Robert Floyd, ha detto una dichiarazione che la decisione della Duma russa “va contro la rinnovata determinazione globale di vederla entrare in vigore”.

Ha affermato che il Trattato sulla messa al bando dei test contribuisce alla pace e alla sicurezza globali e sta offrendo benefici tangibili all’umanità.

Ha aggiunto che l’avvio del processo di revoca da parte della Russia “non significa che si sta ritirando dal CTBT e che mantiene il suo impegno nei confronti del Trattato”, inclusa la presenza di stazioni di monitoraggio sul suo territorio e la condivisione dei dati.

La Russia ha indicato che rimarrà membro della commissione preparatoria della CTBTO, ha aggiunto.

“La comunità globale non cambierà rotta”, ha affermato, con l’obiettivo di un mondo senza test nucleari “più importante ora che mai”.

La crisi climatica è “una crisi sanitaria” sempre più mortale per i più vulnerabili

Il caldo estremo è considerato il più mortale tra tutti i rischi meteorologici gravi e la mortalità legata al caldo potrebbe aumentare di 30 volte: una tendenza preoccupante nel nostro mondo in rapido riscaldamento.

Questo è quanto emerge da un nuovo rapporto multiagenzia condotto dall’Organizzazione meteorologica mondiale delle Nazioni Unite (OMM) che mostrano che dal 2000 al 2019 circa 489.000 persone sono morte ogni anno a causa del caldo, quasi la metà delle quali in Asia – e gli impatti sono ancora ampiamente sottostimati.

“La crisi climatica è una crisi sanitaria”, ha affermato Tedros Adhanom Ghebreyesus, capo dell’agenzia sanitaria delle Nazioni Unite (CHI) che fornisce un contributo fondamentale alla relazione.

Ha evidenziato un’ampia gamma di rischi per la salute derivanti da eventi meteorologici sempre più gravi e imprevedibili, dalla trasmissione accelerata delle malattie, dalle minacce alla sicurezza alimentare e dai tassi più elevati di malattie non trasmissibili.

Porre fine alla violenza nelle scuole “per una salute e un apprendimento migliori”, esorta l’UNESCO

In occasione della Giornata Internazionale contro la violenza e il bullismo a scuola – anche online – l’Agenzia delle Nazioni Unite per la cultura e l’istruzione (UNESCO) invita tutti coloro che hanno un interesse a promuovere ambienti di apprendimento più sicuri in tutto il mondo.

La Giornata UNESCO riconosce che la violenza nelle classi, in tutte le sue forme, costituisce una violazione dei diritti dei bambini e degli adolescenti all’istruzione, alla salute e al benessere.

Sul tema Non c’è posto per la paura: porre fine alla violenza nelle scuole per migliorare la salute mentale e l’apprendimentol’agenzia invita tutti gli Stati membri e gli organismi competenti a sensibilizzare l’opinione pubblica sul problema, che comprende la crescente piaga del cyberbullismo.

“La giornata invita gli studenti, i genitori, i membri delle comunità educative” e altri – compreso l’industria tecnologica – a prendere parte alla prevenzione di ogni forma di violenza e alla promozione di un apprendimento sicuro per tutti.

L’UNESCO ha affermato che la preoccupazione per la salute mentale e il benessere degli studenti continua a crescere, soprattutto in seguito alla crisi COVID 19 pandemia.

“I forti legami tra salute mentale e violenza a scuola sono preoccupanti: esperienze come la violenza, il bullismo e la discriminazione a scuola possono contribuire a una cattiva salute mentale e influenzare l’apprendimento, mentre i sentimenti di sicurezza sono collegati a una migliore salute mentale e a risultati scolastici migliori”.

L’agenzia ha sottolineato che dobbiamo porre fine alla violenza e promuovere una buona salute mentale nelle scuole per garantire che gli studenti imparino e prosperino in spazi sicuri e di supporto.

Le Nazioni Unite chiedono alle parti interessate “di rendere le nostre scuole e istituzioni educative più sicure e vivaci per tutti gli studenti”.



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