Per incoraggiare gli scienziati a parlare quando le persone abusano della scienza a servire agende politiche, il professore di biologia Mark Peifer dell’Università della Carolina del Nord a Chapel Hill sostiene che l’eugenetica dovrebbe essere incluso nei curriculum della genetica universitaria. In un opinione che pubblica il 27 marzo sul Cell Press Journal Tendenze nella geneticaPeifer spiega come ha incorporato una discussione sull’eugenetica nel suo corso di genetica molecolare l’anno scorso e perché comprendere la storia del campo è fondamentale per gli scienziati emergenti.
“L’eugenetica non è morto ma continua a influenzare la scienza e la politica oggi”, scrive Peifer. “Dovremmo includere l’eugenetica nelle nostre classi universitarie, ricordando agli studenti che gli scienziati devono parlare quando altri mentano sulla scienza e usarla per promuovere le loro opinioni politiche”.
Nel suo corso di genetica, Peifer ha guidato i suoi studenti attraverso la storia dell’eugenetica – un termine che è stato coniato nel 1883 per descrivere la pratica di promuovere l’allevamento pianificato per il “miglioramento razziale”. Spiegò come l’idea guadagnasse popolarità globale durante il 20 ° secolo e fu abituata a giustificare la sterilizzazione forzata, le politiche di immigrazione razzista e il genocidio nella Germania nazista. La classe copriva anche il modo in cui l’eugenetica era sostenuta scientificamente da alcuni dei padri fondatori della genetica e della biologia molecolare, tra cui James Watson, uno degli scienziati che hanno co-scoperto la struttura del DNA.
“Le idee fondamentali sull’eugenetica non sono cose del passato: alimentano l’attuale discorso politico, mentre i candidati politici parlano di” buoni geni “e” cattivi geni “e suggeriscono che l’immigrazione” avvelena il sangue del nostro paese “, scrive Peifer. “La scienza fornisce tecnologia, ma la società decide come usarla.”
Per illustrare la rilevanza dell’eugenetica nel mondo di oggi, Peifer ha concluso la classe chiedendo agli studenti di discutere una serie di domande in materia di in vitro Fertilizzazione (IVF) e screening dell’embrione: dovremmo consentire la fecondazione in vitro? Dovremmo consentire lo screening dell’embrione per la fibrosi cistica? Dovremmo consentire lo screening per il sesso cromosomico? Dovremmo consentire lo screening per l’altezza?
“Alcuni potrebbero sostenere che con tutti gli argomenti complessi da coprire, non abbiamo tempo per una discussione storica con sfumature politiche sui nostri programmi”, scrive Peifer. “Penso che la centralità della genetica per la società, la vita dei nostri studenti e la loro capacità di fare scelte ponderate rendono la discussione di eugenetica critica. I nostri studenti saranno anche cittadini e aiuteranno amici e familiari a navigare con decisioni complesse con la scienza alla loro base.”
Da un’altra testata giornalistica. news de www.sciencedaily.com