Cosa c’entrano il canto e lo sport con i diritti umani?

Nell’ambito della campagna di quest’anno per Giornata dei diritti umani – I nostri elementi essenziali quotidiani – l’ufficio per i diritti umani delle Nazioni Unite (OHCHR) ha invitato i membri del pubblico a scrivere ciò che più conta per loro.

Con l’aiuto dell’intelligenza artificiale, Notizie dell’ONU ha analizzato i temi più popolari in base al risposte ricevute.

Con risposte che vanno dall’“amore” all’“istruzione per tutti”, i risultati forniscono un’affascinante illustrazione di come funziona la storia Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo (UDHR) si traduce nella vita reale.

Non perso nella traduzione

La Giornata dei Diritti Umani si celebra ogni anno il 10 dicembre. In quella data, nel 1948, fu firmata la dichiarazione, che si articolava per la prima volta in 30 sezioni – ovvero articoli – un quadro sui diritti umani fondamentali, compresa la protezione dalla schiavitù e l’uguaglianza davanti alla legge.

Rimane il documento più tradotto al mondo, disponibile in 577 lingue.

L’OHCHR ha chiesto: Quali elementi essenziali nella tua vita quotidiana ritieni più significativi e che vorresti che tutti potessero avere? Ecco come questo patto internazionale fondamentale corrisponde all’esperienza vissuta quotidianamente da alcuni degli intervistati.

Alcune risposte sono state tradotte in inglese dalla lingua originale.

Dignità

• “Essere umani per tutti gli esseri” (Pakistan)
• “L’accesso alla giustizia è importante perché credo che tutti meritino la possibilità di essere ascoltati”. (Serbia)
• “Ogni donna merita di vivere senza paura, con rispetto e dignità.”
• “Parlare senza avere paura” (India)

Articolo 1: Tutti gli esseri umani nascono liberi ed uguali in dignità e diritti… e dovrebbero agire gli uni verso gli altri in uno spirito di fratellanza.

Articolo 11: Ogni persona accusata di un reato penale ha il diritto di essere presunta innocente fino a prova contraria…

Articolo 19: Ogni individuo ha diritto alla libertà di opinione e di espressione…

Tempo libero e conciliazione vita-lavoro

• “Libertà di esplorare e godersi la natura; camminare, campeggiare o arrampicarsi con i propri cari.” (REGNO UNITO)
• “Fare sport e parlare con gli amici” (Svizzera)
• “Poter frequentare un corso di danza dopo il lavoro!” (NOI)
• “Condividere momenti preziosi con la famiglia, gli amici e i piccoli munchkin” (Russia)

La risposta di un partecipante.

Articolo 24: Ogni individuo ha diritto al riposo e allo svago, compresa una ragionevole limitazione dell’orario di lavoro e ferie periodiche retribuite.

Sicurezza

• “La mia casa. Vorrei che tutti potessero avere un posto sicuro in cui vivere.” (NOI)
• “Vivere in pace”.
• “Avere un tetto robusto sopra la testa.” (Corea)

Articolo 3: Ogni individuo ha diritto alla vita, alla libertà e alla sicurezza personale.

Salute e benessere

• “Approvvigionamento idrico pulito, gratuito e costante”. (Canada)
• “Un ambiente sicuro, pulito, sano e sostenibile” (Svizzera)
• “Per poter accedere ai miei farmaci.” (Libano)
• “Buona salute!” (Francia)

Articolo 25: Ogni individuo ha diritto ad un tenore di vita adeguato alla salute e al benessere proprio e della sua famiglia, compresi l’alimentazione, il vestiario, l’alloggio e le cure mediche…

Istruzione

• “Ogni bambino dovrebbe ricevere l’istruzione senza alcuna discriminazione.”
• “Accesso all’istruzione e all’apprendimento perché apprezzo la storia e l’apprendimento del passato e del futuro” (Australia)
• “L’accesso all’istruzione: dà potere e dovrebbe essere un diritto per tutti”. (Afghanistan)

Articolo 26: Ogni individuo ha diritto all’istruzione…