Sebbene esistano numerosi studi che dimostrano che i programmi di terapia canina possono migliorare il benessere sociale ed emotivo di una persona, molti in genere hanno un numero sproporzionato di partecipanti donne.
Una recente ricerca condotta dal Dr. John-Tyler Binfet, professore associato presso la School of Education dell’UBC Okanagan e direttore del Building Academic Retention through K9s (BARK), ha valutato se ci sono differenze di genere nel benessere istituendo sessioni separate di terapia canina per coloro che identificati come partecipanti di sesso femminile, maschile e di genere diverso.
Il dottor Binfet ha condotto numerosi studi sui benefici della terapia canina, ma, a sua conoscenza, questo è il primo studio specifico per genere sulla terapia canina.
“Ricerche precedenti hanno esplorato se funziona e come funziona, ma non per chi funziona”, afferma il dott. Binfet. “Questo è stato uno dei primi studi che hanno esaminato se gli interventi assistiti dai cani funzionano altrettanto bene per i diversi sessi.”
Per lo studio, gli studenti hanno autoselezionato il proprio gruppo di genere e sono stati assegnati a una sessione in base all’ordine di arrivo. Prima delle sessioni, fornivano resoconti sul benessere; misurando specificamente la loro percezione di sé rispetto al campus e alla connessione sociale, alla felicità, all’ottimismo, allo stress, alla nostalgia e alla solitudine.
Un totale di 163 studenti – 49% donne, 33% uomini e 17% non binari e di altri generi – hanno partecipato a sessioni di 20 minuti. In gruppi da tre a quattro, gli studenti si sono confrontati con un cane da terapia e con un conduttore e, dopo la sessione, hanno compilato un sondaggio. I risultati hanno mostrato, come previsto, un aumento significativo del benessere e una diminuzione della nostalgia di casa, dello stress e della solitudine. I risultati hanno anche dimostrato che i cani hanno un effetto positivo sul benessere comparabile tra diverse identità di genere.
“Alla luce di studi precedenti che rilevavano che i partecipanti erano prevalentemente donne, il nostro campionamento di uomini, partecipanti genderfluid e due spiriti favorisce la nostra comprensione del fatto che l’efficacia di questi interventi non sembra dipendere dal genere”, afferma il dott. Binfet. “La stragrande maggioranza delle risposte ha mostrato che i cani hanno aiutato gli studenti a sentire e sperimentare qualcosa di positivo, indipendentemente dal loro sesso.”
I risultati potrebbero influenzare i programmi di salute mentale e benessere post-secondari poiché gli educatori continuano a cercare opzioni inclusive a basso costo e con poche barriere per gli studenti.
Da un’altra testata giornalistica. news de www.sciencedaily.com
