La Finlandia e l’Irlanda hanno recentemente lanciato un progetto chiamato “Promuovere un’istruzione inclusiva di qualità in Finlandia e Irlanda” che rappresenta un passo significativo verso la promozione dell’istruzione inclusiva. Questa iniziativa, finanziata dall’Unione Europea attraverso lo strumento di supporto tecnico (STI) e sostenuta dall’Agenzia, è iniziata con un evento a Dublino, in Irlanda, il 18 gennaio 2024.
IL obiettivo principale di questo progetto è rafforzare la capacità della Finlandia e dell’Irlanda di creare sistemi educativi inclusivi. Ha lo scopo di assistere il Ministero dell’Istruzione e della Cultura in Finlandia e il Dipartimento dell’Istruzione in Irlanda identificando obiettivi e pianificando azioni per garantire eque opportunità di apprendimento. L’obiettivo finale è migliorare i risultati per tutti gli studenti, indipendentemente dal loro background o dalle loro capacità.
L’evento inaugurale ha segnato l’inizio di un percorso verso il raggiungimento di un’istruzione di qualità in entrambi i paesi. Ha riunito le parti interessate a livello regionale e locale fornendo una piattaforma per l’impegno nelle attività del progetto e facilitando l’apprendimento tra pari tra le autorità competenti a livello regionale e nazionale.
Durante la cerimonia di apertura Josepha Madigan, IrlandaIl Ministro di Stato per l’Istruzione Speciale e l’Inclusione ha consegnato un videomessaggio.
Ha sottolineato l’impegno dell’Irlanda nel fornire istruzione e nel raggiungere gli obiettivi del progetto. Ha fatto riferimento a una pubblicazione di consulenza politica del Consiglio nazionale per l’educazione speciale, che richiede riforme sistemiche. Madigan ha invitato le parti interessate a impegnarsi in un dialogo volto a realizzare progressivamente un sistema educativo più inclusivo.
Mario Nava, direttore generale della Direzione generale per il sostegno alle riforme strutturali (DG REFORM) della Commissione europea, ha fatto eco all’impegno verso l’inclusività e ha sottolineato come il programma TSI contribuisca a rafforzare l’istruzione inclusiva in tutta l’Unione europea attraverso vari progetti.
Merja Mannerkoski, specialista senior presso il Ministero finlandese dell’Istruzione e della Cultura, ha ribadito la promessa della Finlandia di garantire un sostegno all’apprendimento di qualità in tutto il paese. Ha sottolineato la reputazione della Finlandia per l’eccellenza nel campo dell’istruzione.
Durante l’evento, il professor Lani Florian dell’Università di Edimburgo ha tenuto un discorso programmatico sull’istruzione inclusiva. La sua presentazione non solo ha motivato i partecipanti, ma ha anche incoraggiato un’ulteriore collaborazione tra le autorità nazionali e le parti interessate per rafforzare le iniziative che promuovono l’inclusione nell’istruzione.
Nelle discussioni conclusive dell’incontro, le parti interessate nazionali hanno condiviso approfondimenti sui punti di forza e sulle sfide del loro sistema educativo. Queste conversazioni hanno gettato le basi per identificare le aree di interesse nelle varie fasi del progetto, aprendo la strada a cambiamenti trasformativi, sia nel panorama educativo finlandese che in quello irlandese.
Mentre Finlandia e Irlanda intraprendono questo sforzo, l’iniziativa funge da simbolo di ottimismo per il progresso dell’istruzione inclusiva offrendo un percorso verso opportunità di apprendimento giuste e paritarie, in tutta Europa.
Originalmente pubblicato su The European Times.
