Il suo messaggio ha messo in evidenza la doppia natura dei progressi tecnologici come l’intelligenza artificiale (AI), che offrono un potenziale immenso – ma rappresentano anche notevoli rischi.
“L’istruzione è un elemento essenziale per ogni persona per raggiungere il loro pieno potenzialee per le società e le economie per crescere e prosperare ”, ha affermato Guterres.
AI Promessa e rischi
Il capo delle Nazioni Unite ha sottolineato che l’intelligenza artificiale e altre innovazioni tecnologiche possono aiutare significativamente studenti e insegnanti fornendo un accesso più ampio alle informazioni e agli strumenti di apprendimento avanzati.
“Ma Le tremende premi sono abbinate da alcuni rischi scoraggianti. Man mano che i sistemi basati su Ai diventano più potenti, l’intenzione umana e gli impatti basati su macchine possono facilmente disallineare“, Ha aggiunto.
Quest’anno, l’Agenzia delle Nazioni Unite per l’istruzione e la cultura, UNESCOsta dedicando la giornata alle opportunità e alle sfide dell’IA.
Il direttore generale Audrey Azoulay ha chiesto maggiori investimenti nella formazione sia degli insegnanti che degli studenti in modo che possa essere usato in modo responsabile.
“L’intelligenza artificiale offre grandi opportunità, a condizione che il suo dispiegamento nelle scuole sia guidato da chiari principi etici. Per raggiungere il suo pieno potenziale, questa tecnologia deve integrare le dimensioni umane e sociali dell’apprendimento, piuttosto che sostituirle. ”, Ha detto Azoulay.
Diritti umani al centro dell’IA
Sottolineando che la giornata di quest’anno ci ricorda questo sbloccare il potenziale dell’intelligenza artificiale “dipende dal mantenere l’agenzia umana – e Diritti umani – Al centro di questa tecnologia in rapida evoluzione“, Il segretario generale delle Nazioni Unite ha chiesto garantire che tutti gli utenti avessero gli strumenti e le conoscenze giusti per” utilizzare questa tecnologia in modo intelligente, in modo sicuro ed etico “.
Framework di competenza dell’UNESCO Supportare gli studenti e gli insegnanti mentre incorporano l’intelligenza artificiale nel loro apprendimento e i recentemente adottati Global Digital Compactsi prevede che aiuti a garantire che l’umanità mantenga il controllo sullo sviluppo e sulla governance dell’intelligenza artificiale.
Concludendo il suo messaggio, il signor Guterres ha chiesto un Impegno a “mantenere l’umanità al centro dei sistemi educativi, ovunque”.
Divisioni su AI
Man mano che l’IA diventa più integrata nell’istruzione, i paesi rimangono divisi sul suo uso. Secondo gli ultimi dati dell’UNESCO, nelle nazioni ad alto reddito, Oltre i due terzi degli studenti delle scuole secondarie stanno già sfruttando gli strumenti di intelligenza artificiale generativi per sostenere i loro compiti scolastici.
Tuttavia, una sfida significativa rimane con i professionisti dell’istruzione che mancano ancora di linee guida chiare.
Un sondaggio dell’UNESCO condotto nel maggio 2023, che copre 450 istituzioni educative, ha rivelato che solo il 10 % delle scuole e delle università ha un quadro ufficiale per l’uso dell’IA.
Allo stesso tempo, un numero crescente di paesi sta imponendo restrizioni alle nuove tecnologie in classe. Nuovi dati dell’UNESCO indicano che quasi il 40 % delle nazioni ora ha leggi o politiche che vietano i telefoni cellulari nelle scuole, un notevole aumento dal 24 % nel luglio 2023.
Per ulteriori intuizioni, ascolta il relatore speciale delle Nazioni Unite sul diritto all’istruzione, Farida Shaheed, che ha recentemente discusso del Ruolo dell’IA nelle scuole e le sfide che portano in un’intervista Notizie delle Nazioni Unite.
Accesso all’istruzione
La Giornata internazionale ci ricorda che l’accesso all’istruzione di alta qualità è un diritto umano che non solo avvantaggia molto le persone, ma anche per interesse intere comunità.
Milioni di bambini, tuttavia, rimangono fuori dalla scuola a causa di una varietà di fattori tra cui genere, posizione, background sociale o conflitto.
Nonostante decenni di progresso educativo e impegni internazionali, secondo l’UNESCO Ultimi dati251 milioni di bambini e giovani rimangono fuori dalla scuola in tutto il mondo.
Sicuro e inclusivo
In a recente studioL’UNESCO lo ha riferito Quasi uno su tre studenti è stato attaccato fisicamente almeno una volta durante l’anno scolastico e una esperienza su dieci esperienze cyberbullismo.
Con troppi bambini in tutto il mondo che vivono violenza dentro e intorno alle scuole, gli impatti possono essere devastanti: influenzando il benessere, i risultati dell’istruzione e la qualità della vita degli studenti.
Guarda i giovani Qui Spiega ciò di cui hanno bisogno per rendere le scuole più sicure.
Originalmente pubblicato su The European Times.
